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| in GRÜN sind auch Hinweise für den Figuranten |
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Bauch |
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| 3-1 | Know-how | ||
| offener Bauch . |
 
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| - Gewalt- einwirkung |
Beispiele, wenn die Beschreibungswerte fehlen | ||
| - vorstellbare Abfolgen - mögliche Verhaltens- formeln und denkbare - Folgeerscheinungen |
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| - Verletzungs- umfang |
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| - möglicher Zielgedanke für die Ersthilfeleistung |
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| - technische Anmerkungen zu Erklär-, Vergleichs- oder Lernzwecken |
- hier ist ein 3D-du3 zum Einsatz |
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| 3-2 | |||
| offener Bauch . |
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| - Gewalt- einwirkung |
Beispiele, wenn die Beschreibungswerte fehlen | ||
| - vorstellbare Abfolgen - mögliche Verhaltens- formeln und denkbare - Folgeerscheinungen |
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| . | |||
| - Verletzungs- umfang |
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| - möglicher Zielgedanke für die Ersthilfeleistung . |
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| - technische Anmerkungen zu Erklär-, Vergleichs- oder Lernzwecken |
- hier ist ein 3D-du1 zum Einsatz |
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| 3-3 | Know-how | ||
| offener Bauch . |
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| - Gewalt- einwirkung |
Beispiele, wenn die Beschreibungswerte fehlen | ||
| - vorstellbare Abfolgen - mögliche Verhaltens- formeln und denkbare - Folgeerscheinungen |
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| - Verletzungs- umfang |
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| - möglicher Zielgedanke für die Ersthilfeleistung |
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| - technische Anmerkungen zu Erklär-, Vergleichs- oder Lernzwecken |
- hier ist ein Du-rel1 zum Einsatz gekommen |
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Kombinationen
sind eher die Regel
als die Ausnahme
von Kopf bis Fuss
Die Bilder und ihre
Beschreibungen zeigen
Beispiele einer Verletzungsart
Der Benutzer kann sich mit
dem für ihn Wichtige bedienen
Blutkaschierungen sind vorteilhaft auf einem - mit EntFormer - isolierten Grund anzubringen |